Cursos Gratuitos Online SENAI

09 May 2019 11:37
Tags

Back to list of posts

<h1>Como Atravessar No Curso Para Ser Diplomata?</h1>

<p>Desde as &uacute;ltimas d&eacute;cadas do s&eacute;culo XX, houve a inser&ccedil;&atilde;o, cada vez mais consolidada, da mulher no mercado de servi&ccedil;o. As brasileiras conquistam, progressivamente, mais espa&ccedil;o e gravidade no mercado de servi&ccedil;o no setor privado. Apesar de ainda estarem atr&aacute;s dos homens em sal&aacute;rio, as mulheres imediatamente os superam em trabalhadores assalariados. O prop&oacute;sito dessa aula &eacute; conscientizar os alunos da seriedade da mulher no mercado de trabalho e sensibiliz&aacute;-los para a competi&ccedil;&atilde;o que diversas travam no dia-a-dia para ocupar espa&ccedil;o no mercado formal de trabalho.</p>

<p>Os depoimentos do v&iacute;deo podem servir para esta sensibiliza&ccedil;&atilde;o, ao mesmo tempo em que contribuir&atilde;o pras discuss&otilde;es em volta da quest&atilde;o de g&ecirc;nero que permeia nossas rela&ccedil;&otilde;es em uma na&ccedil;&atilde;o ainda machista e sexista. Nesta primeira aula, fa&ccedil;a uma enquete entre a turma pra achar a circunst&acirc;ncia das mulheres das suas fam&iacute;lias.</p>

Cursos%20generico.jpg

<p>Organize a sala em duplas e pe&ccedil;a que leiam as duas reportagens abaixo (no Laborat&oacute;rio de Inform&aacute;tica ou a partir de c&oacute;pia impressa). Por Que &eacute; Interessante Assimilar A Utilizar O Word? , Pollyana Lima e. Mulheres aumentam participa&ccedil;&atilde;o no mercado de servi&ccedil;o. CAMARGO, Orson. A mulher e o mercado de servi&ccedil;o. O que faz sua m&atilde;e? Roteiro De Estudo Para Concurso ❰ De Quem Imediatamente Foi Aprovado ❱ foi a trajet&oacute;ria profissional dela? Se tua m&atilde;e n&atilde;o trabalha fora, houve uma coisa que a impediu?</p>

<p>Qual a escolaridade de sua m&atilde;e? Quanto &agrave;s outras mulheres de tua fam&iacute;lia (tias, av&oacute;s, primas), o que executam ou faziam? Tiveram chance de estudar? O que voc&ecirc; pensa da mulher no mercado de servi&ccedil;o? O que voc&ecirc; pensa da mulher ocupando posi&ccedil;&otilde;es de chefia, diretoria, ger&ecirc;ncia etc.? O que voc&ecirc; pensa a respeito do Movimento Feminista?</p>

<ul>
<li>Vilma Machado disse: 30/07/doze &aacute;s 15:Quarenta e nove</li>
<li>7 - CIEE</li>
<li>13 profiss&otilde;es em alta com sal&aacute;rios que passam de R$ trinta 1000</li>
<li>Qual foi a principal capital do Brasil</li>
</ul>

<p>Terminada a enquete, sugira que os alunos fa&ccedil;am um grup&atilde;o pra socializa&ccedil;&atilde;o e conversa das ideias. Solicite que cada aluno fa&ccedil;a seus registros no caderno ou em documento Word. O texto poder&aacute; ser registrado de modo informativa como um texto jornal&iacute;stico. Nesta aula os alunos assistir&atilde;o no Laborat&oacute;rio de Inform&aacute;tica, a alguns depoimentos de mulheres que, com muita batalha, conseguiram uma introdu&ccedil;&atilde;o no mercado de servi&ccedil;o.</p>

<p>Divida a turma em grupos de tr&ecirc;s ou 4 alunos. Expor apenas os primeiros 15min20seg. do filme. Ap&oacute;s olhar ao filme, solicite que cada grupo prepare uma entrevista pra fazer com o colega, simulando um jornalista e uma mulher pela luta pela profissionaliza&ccedil;&atilde;o. Solicite que cada grupo prepare uma entrevista pra simular uma mulher trabalhadora e um jornalista. Nessa aula, os alunos ir&atilde;o pesquisar, no entorno da institui&ccedil;&atilde;o, sobre o assunto das mulheres oper&aacute;rias que vivem pela comunidade. A PhD Catadora De Lixo Que Revolucionou Arrecada&ccedil;&atilde;o E Inspirou Reciclagem No L&iacute;bano a turma em grupo de 5 ou 6 alunos.</p>

<p>D&ecirc; aos grupos um roteiro de entrevista para fazerem o servi&ccedil;o de campo. Se houver f&aacute;bricas ou empresas que possuam muitas oper&aacute;rias, o professor podes organizar uma visita a esse lugar e requisitar os alunos que entrevistem estas mulheres. 1. O que significa o trabalho pra voc&ecirc;? 2. Qual o maior desafio que enfrenta para trabalhar fora? 3. Quais os maiores obst&aacute;culos que enfrentou ou enfrenta para alcan&ccedil;ar qualifica&ccedil;&atilde;o e servi&ccedil;o? 4. Voc&ecirc; sofre diferencia&ccedil;&atilde;o no trabalho?</p>

<p>5. Voc&ecirc; pensou em desistir do trabalho em determinado momento? 6. Voc&ecirc; teve o suporte de tua fam&iacute;lia? 7. O que reivindicaria para aprimorar a sua qualifica&ccedil;&atilde;o no trabalho e a propriedade da tua vida? Feita a entrevista, os alunos voltam pra sala de aula para poder criar este artigo os detalhes que precisam ser organizados.</p>

<p>A organiza&ccedil;&atilde;o dos dados poder&aacute; ser em maneira de planilha Excel com categorias: Servi&ccedil;o, Desafios, Obst&aacute;culos, Fam&iacute;lia, Amigos, Reivindica&ccedil;&atilde;o. Pra cada ordem, haver&aacute; uma discri&ccedil;&atilde;o da fala do entrevistado ou uma an&aacute;lise do que o mesmo argumentou sobre a tem&aacute;tica. Solicite que os alunos categorizem cada quest&atilde;o e construam gr&aacute;ficos de diferentes modelos: barras, pizza etc. pra mostrar os resultados de forma quantitativa. Pronunciar-se da realidade de mulheres da comunidade que est&atilde;o no mercado de servi&ccedil;o.</p>

<p>Recomendar escolhas pra favorecer com esta realidade. Conversar as rela&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero no mercado de servi&ccedil;o. Dizer da trajet&oacute;ria de mulheres pra alcan&ccedil;arem um espa&ccedil;o no mercado formal de servi&ccedil;o. Sugerir que os alunos socializem o consequ&ecirc;ncia da pesquisa, como essa de as proposi&ccedil;&otilde;es pra melhoria da qualifica&ccedil;&atilde;o no trabalho e da caracter&iacute;stica de vida das mulheres trabalhadoras da comunidade utilizando o blog da institui&ccedil;&atilde;o ou um web site criado por eles.</p>

Comments: 0

Add a New Comment

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License